Comment fonctionne la méthode Suzuki : à l'intérieur de la philosophie Suzuki

Les jeunes esprits sont incroyablement malléables et plus aptes à acquérir de nouvelles compétences. La méthode Suzuki est un processus structuré d'enseignement de la musique qui peut être un moyen efficace pour les jeunes enfants d'apprendre un nouvel instrument. En savoir plus sur cette nouvelle approche de la musicalité.

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• Qu'est-ce que la méthode Suzuki ?
• Quelles sont les origines de la méthode Suzuki ?
• Quelle est la philosophie de la méthode Suzuki ?
• Comment fonctionne la méthode Suzuki
• Vous voulez en savoir plus sur la musique ?
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Qu'est-ce que la méthode Suzuki ?

La méthode Suzuki est un système éducatif qui vise à apprendre aux enfants à jouer de la musique avec la même facilité qu'ils apprennent à parler leur langue maternelle (également connue sous le nom d'approche de la langue maternelle). Les praticiens commencent tôt et développent des habitudes rigoureuses grâce à une pratique répétée et une introduction séquentielle aux compositions classiques. Les enfants apprennent en écoutant des morceaux orchestrés, la mémorisation et des pratiques rigoureusement programmées. Finalement, les enfants apprendront à lire des partitions, et leur capacité musicale plus élevée les aidera à devenir aptes à des techniques de jeu plus avancées.

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Quelles sont les origines de la méthode Suzuki ?

La méthode Suzuki a été développée au milieu du vingtième siècle par le violoniste japonais Dr. Shinichi Suzuki. Bien qu'il soit le fils du premier et du plus grand fabricant de violons du Japon, le Dr Suzuki n'a jamais formellement appris à jouer de la musique. Après avoir écouté un enregistrement de Mischa Elman jouant l'Ave Maria de Schubert, le Dr Suzuki a décidé d'apprendre lui-même à jouer du violon. Il a brièvement passé du temps à Berlin pour étudier avec le violoniste, compositeur et premier violon Karl Klinger avant de retourner au Japon avec sa femme.

Finalement, il a reçu une demande d'un collègue pour apprendre à son jeune fils à jouer. Le Dr Suzuki a pensé à son séjour en Allemagne et à la difficulté d'apprendre la langue allemande, par rapport à la facilité avec laquelle les enfants locaux l'apprenaient. Il a passé du temps à réfléchir à la façon dont l'esprit des enfants peut être façonné pour acquérir de nouvelles compétences et capacités, en particulier comment ils apprennent leur propre langue maternelle par imitation et répétition dans la petite enfance. Cette idée allait devenir le fondement de sa méthode d'enseignement.

Quelle est la philosophie de la méthode Suzuki ?

La philosophie Suzuki est la conviction qu'avec le bon environnement et les bonnes circonstances, la plupart des gens peuvent apprendre à jouer d'un instrument. Cette philosophie utilise l'écoute, l'imitation et la répétition pour aider les gens à apprendre à jouer d'un instrument de musique comme s'il s'agissait de leur langue maternelle. La philosophie du Dr Suzuki, qu'il a également appelée éducation aux talents, se concentre sur la capacité de la musique à inspirer l'esprit et à créer des êtres humains bien équilibrés avec une appréciation de la beauté.

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Comment fonctionne la méthode Suzuki

L'approche Suzuki est un processus d'apprentissage structuré principalement destiné aux enfants. Voici quelques éléments clés de cette méthode d'enseignement :

• Un mélange de cours collectifs et privés . Un plan de cours varié permet aux étudiants d'apprendre en privé avec un professeur de musique et en cours collectifs. Les cours particuliers permettent aux instructeurs de consacrer du temps et de l'attention à développer les talents de l'élève, tandis que les cours en groupe offrent un environnement favorable qui les pousse au niveau supérieur. Les différents environnements d'apprentissage exposent les musiciens à diverses conditions et styles de cours qui peuvent considérablement faire progresser leurs compétences.
• Écoutez beaucoup de musique . Les élèves Suzuki apprennent en écoutant et doivent écouter des centaines d'heures de musique. Développer une oreille musicale aide les jeunes enfants à apprendre très tôt à jouer juste à l'oreille, ce qui peut améliorer considérablement leur efficacité de jeu.
• Répétition . La répétition aide à développer et à perfectionner les compétences nécessaires pour jouer avec habileté. La répétition contribue également à la mémorisation et à la mémoire musculaire, permettant aux élèves d'apprendre à jouer des morceaux avec compétence sans lire les partitions.
• La participation des parents . Les professeurs Suzuki ne sont pas les seuls impliqués dans l'éducation musicale des enfants. Les parents assistent à chaque leçon, pratique et récital, apprenant souvent aux côtés de leurs enfants. Ils doivent faire partie de la force motrice pour s'assurer que leur enfant non seulement assiste à chaque leçon, mais écoute de la musique lorsqu'il ne joue pas et donne la priorité à la pratique. L'implication étroite des parents peut engendrer un soutien et favoriser des relations plus profondes entre les membres de la famille, contribuant ainsi au bien-être émotionnel et au bonheur de l'enfant.

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